Comentário da aula ministrada dia 10/09/2008.
No exercício realizado em sala de aula, costatamos a importância do professor na formação educacional e moral do aluno, é de forma incontestável peça importante no desenvolvemento da personalidade do ser humano, e por esse motivo cobramos dos mestres nada mais que a "perfeição", esquecendo que eles, assim como nós, são humanos e passíveis de falhas.
Percebendo o ser imperfeito que somos, entendo que um mestre deve sim buscar atingir a perfeição atualizando-se a todo tempo, não deixando morrer a paixão pela sua profissão.
Foi solicitado em sala de aula que cada aluno apontasse uma única qualidade(boa ou ruim) de um professor ao longo de sua vida acadêmica, foram citadas várias caracteristicas dentre elas: segurança, didática, superação, generosidade, comprometimento, capacidade de gerar trannsformações etc..., é difícil juntá-las todas em um só mestre, essa junção seria nada mais nada menos que a perfeição.
Assim deduzo ser indispensável que os mestres do século XXI devam buscar tais características aliadas ainda, á tecnologia da informação hoje presente nas salas de aula.
No exercício realizado em sala de aula, costatamos a importância do professor na formação educacional e moral do aluno, é de forma incontestável peça importante no desenvolvemento da personalidade do ser humano, e por esse motivo cobramos dos mestres nada mais que a "perfeição", esquecendo que eles, assim como nós, são humanos e passíveis de falhas.
Percebendo o ser imperfeito que somos, entendo que um mestre deve sim buscar atingir a perfeição atualizando-se a todo tempo, não deixando morrer a paixão pela sua profissão.
Foi solicitado em sala de aula que cada aluno apontasse uma única qualidade(boa ou ruim) de um professor ao longo de sua vida acadêmica, foram citadas várias caracteristicas dentre elas: segurança, didática, superação, generosidade, comprometimento, capacidade de gerar trannsformações etc..., é difícil juntá-las todas em um só mestre, essa junção seria nada mais nada menos que a perfeição.
Assim deduzo ser indispensável que os mestres do século XXI devam buscar tais características aliadas ainda, á tecnologia da informação hoje presente nas salas de aula.
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